جوانان درگیر درآمدهای کاذب و مدرک‌گرایی در جامعه شده‌اند
تاریخ انتشار: ۱۹ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۶۴۹۸۲۲
جلیل شهریای، گفت: ما باید برای جوانان و نوجوانان جویای کار و مهارت ایجاد علاقه و توجه کنیم؛ چرا که تا کنون مسیریابی‌ها دچار مشکل بوده و جوان امروز به دنبال کار سبک است، بنابراین باید بهانه را از جوان جویای کار بگیریم و به سمت هنرآموزی هدایتش کنیم تا بر داشتن شغل شرافتمندانه اقدام کند.
وی افزود: باید هدف‌گیری شغلی انجام شود و جمعیت حدود ۱۰ هزارنفری از مرد و زن متقاضیان طرح ما هستند و در جامعه متقاضیان زن جهت یادگرفتن مهارت اقدام می‌کنند و آموزش می‌بینند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان تصریح کرد: در زمینه اشتغال کارهای دیگری ازجمله استفاده از ظرفیت خیرین در شناسایی افراد جویای کار استفاده شده است که در کنار آنان از تأمین تجهیزات و مربی بهره ببریم.
وی ادامه داد: باید برای جوان جویای کار ایجاد الگوسازی شود، طی سال گذشته در آموزش فنی و حرفه‌ای استان دو مدال طلا و یک برنز و دو دیپلم افتخار در رشته‌های تولید نرم‌افزار موبایل توسط نوجوان ۱۳ساله و همچنین در رشته صافکاری جوان ۱۹ سال و در رشته‌های صنعت خودرو و پیرایش مردانه دیپلم افتخار کسب شده است.
پیشرفت چشمگیر حوزه صنعت با تلفیق بخش خصوصی و دولتیشهریاری اذعان کرد: از دیگر کارهای شاخص آموزش فنی و حرفه‌ای تلفیق بخش خصوصی و دولتی بوده که در تولید قطعات صنعتی با مشارکت بخش خصوصی پیشرفت چشمگیری حاصل شده است که شامل تولید قطعات صنعتی با مشارکت بخش خصوصی، آشپزی، گردشگری، حوزه معدن است.
وی گفت: از دیگر رشته‌هایی که موجب ایجاد برای افراد جویای کار می‌شود شامل تعمیر ماشین‌های دیزل دریایی، تعمیر خودروهای جدید و برد الکترونیکی آنها است که نشان از تخصصی‌شدن آموزش‌ها دارد.
مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان اظهار کرد: ۹۹ درصد گرایش بانوان به رشته‌های آرایشگری و خیاطی است، درصورتی که در تولید انواع نان‌ها، شیرینی‌های خشک و سبزیجات در قالب مشاغل خانگی و غیر خانگی شغل ایجاد می‌شود.
باشگاه خبرنگاران جوان سیستان و بلوچستان زاهدانمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: فنی و حرفه ای اشتغال آموزش فنی و حرفه ای بخش خصوصی جویای کار
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۶۴۹۸۲۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مهمترین مسئله حفظ حرمت معلمان در جامعه است/ ثبات در آموزش و پرورش را ایجاد کنیم
امیر حسین بانکی پور، نماینده مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، با بیان اینکه معلم در ادبیات دینی ما عالی‌ترین درجه است، اظهار کرد: پیامبر فرموده اند: به معلمی مبعوث شده ام، یعنی در بین آنچه که امروز به عنوان این همه شغل مطرح است پیامبر معلمی را به عنوان شغل خود بیان می‌کنند و حتی خداوند هم در قرآن کریم خود را معلم انسان توصیف کرده است.
دانلود فیلم اصلی کد ویدیو
وی افزود: جایگاه معلمی در فرهنگ دینی جایگاه مرتفع انبیای الهی، اولیای الهی و جایگاه مقدس‌ترین انسان‌ها در جامعه بوده است، معلمی پیش از آنکه شغل باشد به عنوان جایگاه بزرگ اجتماعی به حساب می‌آید.
بانکی پور تصریح کرد: افرادی باید به سمت معلمی روند که عاشق این جایگاه باشند، یعنی معلمی قبل از اینکه حرفه باشد عشق است و کسانی معلم موفق هستند که جنبه عاشقانه را نسبت به این جایگاه داشته باشند.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: شیرین‌ترین لحظات عمر بنده معلمی بوده است و به هیچ عنوان آن را با شغل دیگری جا به جا نمی‌کنم، معلم بزرگ سیر زندگی و نقطه عطف زندگی انسان را متحول می‌کند و بینش انسان را شکل می‌دهد و نقش تربیتی اساسی در زندگی دارد و دانش‌های علم را به زندگی انسان منتقل می‌کند، مهمترین مسئله حفظ حرمت و منزلت جایگاه معلمی در اجتماع است و زمانی حفظ می‌شود که معلمان از نظر مادی تامین شوند و هم جایگاهشان حفظ شود، بنده مرحوم حضرت امام را به عنوان بهترین و بزرگترین معلمم یاد می‌کنم.
بانکی پور گفت: گاهی برخی از رفتار‌های عملی و عینی معلمان در زندگی انسان‌ها تاثیر گذار است، مثلا افرادی بودند که در گذشته در مقابل استاد و معلم بی ادبی می‌کردند، اما معلمان در مقابل اهانت آنها رفتار خوبی از خود به نمایش می‌گذاشتند که با وجود گذشت ۳۰ تا ۴۰ سال از آن رفتار‌ها ما آن را به عنوان الگو در زندگی خود پیاده سازی می‌کنیم.
وی با بیان اینکه جایگاه معلم در گذشته دارای حرفه قدسی بود و ارزش گذاری بیش از وضعیت فعلی را شاهد بودیم؛ تاکید کرد: هم اکنون جایگاه معلمی در کشور افت کرده است و در درجه اول باید مسئولان کشور نگاهشان را در برنامه ریزی‌های بودجه تغییر دهند، متاسفانه شاهد افت این جایگاه هستیم.
نماینده مجلس اضافه کرد: سهم این جایگاه باید حفظ و ثبات در آموزش و پرورش تقویت شود. ثبات در آموزش و پرورش در کشور ما طی ۳۰ تا ۴۰ سال گذشته متوسط کمتر از ۲ سال بوده است، حفظ ثبات آموزش و پرورش در مدیریت کلان و ثبات برنامه ریزی می‌تواند در این قضیه نقش داشته باشد.
بانکی پور گفت: از زبان خیلی بزرگان شنیدم که اگر آنها را رها کنیم و بخواهند جایگاهی برای خودشان انتخاب کنند، بهترین جایگاه را معلمی می‌دانند که با هیچ چیزی قابل مقایسه نیست و امیدوارم که قدر جایگاه خود را بدانند.
وی اضافه کرد: روایت داریم که حضرت علی به پیامبر اکرم فرموده اند اگر یک نفر به دست تو تربیت شود از آنچه که خورشید بر او می‌تابد ارزشش بیشتر است.
انتهای پیام/
جاده کندوان یک طرفه شد